by 湛藍教育顧問 - 丹妮老師 | 10 月 3, 2016 | 心情診療室
一次在收信的時候，發現基地有好多DM傳單，覺得可以利用， 於是就展開過期DM大挑戰的活動，遊戲規則很簡單：一個人各拿一疊DM紙，上面有形形色色的物品，隨著指令剪下物品坐在指定的位置就算過關。 因為這次的參賽者，都是低年級的孩子，因此先出一個簡單的指令：剪下綠色的東西。接著再慢慢加深難度，例如：不能煮的東西。有些人剪了冰淇淋或吐司，但都是可以煮的，只是會變很難吃，被退貨之後，有人剪了鍋鏟、瓦斯瓶、冷氣 簡單的習慣之後，就開始讓孩子們進行聯想： 請剪下只有大人才能用的東西？這題大家都剪了酒、直呼好簡單...
by 湛藍教育顧問 - 丹妮老師 | 8 月 9, 2016 | 新銳桌遊發明家聯展
結束了鐵路小導遊的計畫，孩子們一刻也不得閒， 進入八月隨即開始著手進行鐵道大富翁的準備。 為了讓每個孩子都大致上了解甚麼是「桌遊」， 在動手之前，我們先讓孩子到桌遊店試玩，請店員們教教孩子不同類型的桌上遊戲。 此外，基地也準備了符合這次主題「大富翁」的桌遊，讓孩子們體驗、做參考。 在初步了解之後，決定介紹心智圖給孩子們認識， 並利用心智圖幫助聯想，設計一套屬於自己「大富翁」的心智圖聯想。 運用心智圖，孩子們了解到， 原來大富翁主要是由「地圖」、「卡牌」、「角色」、「規則」等要件組織而成， 並從這幾個要件持續進行發想...
by 湛藍教育顧問 - 丹妮老師 | 7 月 21, 2016 | 如果我是老師
今天的小老師要教我們如何能吃得健康， 一開始，小老師先和同學們說明班級進行的規定， 課堂進行時小老師拿出了準備的一些紙卡教具， 分類為「健康、不健康、不一定健不健康的食物」請同學將食物幫忙分類， 這中間老師跟同學展開了一些對話，例如： 有些氣泡水是天然的呀，那個就是健康的； 有些青菜農藥加很多，所以不一定是健康的 ， 這樣的題目也讓老師進行了反思，是不是自己的題目出得模稜兩可， 也體會到當老師的確是個不簡單的工作 但這樣的機會很好，讓孩子們在過程中一來一往的交流，...
by 湛藍教育顧問 - 丹妮老師 | 7 月 21, 2016 | 如果我是老師
這次的小小老師登場，要教的是如何綁蝴蝶結， 剛好同學都是低年級的孩子，這項技能的學習也對他們非常有幫助 小小老師正佈置自己的教室，準備自己的教具 一位小老師用鞋子教學、另一位老師則決定用自製的鞋子做引導 完成後跟大家說明自己課堂的公約 由於已有一位同學學會了如何打蝴蝶結，因此剛好一位老師帶一位同學學習 以下是兩位老師的教學片段 平常總是繃繃跳跳、看似坐不住的老師，今天可是很認真地進行教學， 同學們雖然一開始嚷嚷打蝴蝶結很難不想學，但在過程中也很努力練習，...
by 湛藍教育顧問 - 丹妮老師 | 6 月 23, 2016 | 如果我是老師
今天的小老師帶給大家的教學是資源回收再利用 一開始，小老師們專心的準備著上課的用具， 開始上課後，明顯的感覺到這組的上課風格較前幾組不太一樣， 就如同他們自己說的：我們上課比較嚴格喔，用計時器精準的控制時間， 並且善用提醒與獎勵制度鼓勵、管理學生 一開始，老師們跟學生介紹紙類、塑膠類、廚餘類等回收物， 接著讓大家感受不同種紙類與塑膠他們的硬度與厚度不同之處 接著切入主題，讓大家用廢海報紙重新進行創造 讓大家排排隊依照秩序剪紙，也將創作區與剪紙區做了區隔 接著動手以回收物品進行創作，...
by 湛藍教育顧問 - 丹妮老師 | 6 月 23, 2016 | 如果我是老師
今天的小老師，要帶給大家的教學是紙類樂高。 其實在今天這組要呈現之前， 很擔心小老師們沒有辦法將要作的東西清楚的呈現給同學。 但出乎意料的，小老師們一步驟一步驟的講解， 也懂得教同學釣魚的方法：XXX，我做一次你要看喔，等一下其他的你就要自己做了 在這樣的過程中帶領學生作出基本的配件─正方型、長方型， 隨後讓學生自由發想，組成自己喜歡的小模型 以下是老師上課的部份片段，讓我們一起來欣賞吧 此外，有個有趣的小插曲 平常這位小老師總是喜歡逗弄學生A， 但在今天發現學生A雖然很想要學，但因為功課還沒完成，...
