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2015共學生活的溝通練習之圖書館情境布置【當我們意見不同時……】

【文  / 欣欣老師】     大人們常說「少數要服從多數」,但是這樣子的「多數決」真的適用於所有情況,達到「公平」的機制嗎?這次我們遇到大家有意見不同的狀況了,看看孩子們是如何解決? 欣老:「今天要來做圖書館的布置喔!」 和孩子們討論了圖書館各區域的劃分,以及應該有那些標語指示圖後, 大家分成了兩組,開始動工!   耕:「聽我說,綠色小椅子拿下來,放在服務台。」 皓:「可是,我覺得放在還書台上當窗口比較好。」 耕:「那你可以用這個紙箱當啊,那你這樣把餐桌的椅子搬來,吃飯怎麼辦?」...